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了托镜，透明的镜片在光折了窸窸窣窣的光芒，索菲娅同学，你的意思是，你已经解答这问题了吗？

老师，你看对吗？小姑娘尖尖的小脸上绽放了一个大的笑容。

索菲娅给了希尔达一个放心，我能行的神，又偷偷瞥了一草稿纸，径直走到了黑板前，刷刷刷地写了完整的解答过程。

索菲娅迅速往前扫视着公式，并没有发现，教授已然悄无声息地走到了自己的座位旁，在希尔达瞬间变得急促的息中，拿起了那张草稿纸。

让我思考一......索菲娅努力克制住试图望向希尔达求助的神，挠了挠，着开始分析，首先第九步......有一个变量m，这个m，它代表着什么呢？啊！看这里，它是2n＋1。那么，朋友们，这个n，它又代表着什么呢？n......

索菲娅在一片惊讶的喧闹声中，缓缓转过，笑着望向了菲利克斯教授。

解答数学问题总是这样的，略一看过程觉得十分没有问题，全懂，可仔细一看，每一步都不知是怎么来的。

是的。索菲娅偷偷把希尔达用力扯住自己衣袖的手指拨开，站起了。

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索菲娅再清楚不过了，她向来提的作业都七八糟的很，草稿直接写在证明旁边，总是被教授说过于不严谨，要她改正。而希尔达的作业则刚好相反整齐，明了，严谨，就像教授手里的那张草稿纸一样。

索菲娅，确实是你解的问题吗？这章草稿纸上的草稿分步骤非常好的补充了黑板上的证明，但似乎并不是你的笔迹。教授温和地开，看起来倒有像是......希尔达的笔迹。

既然如此......那便有请你到黑板前为同学们讲解一遍这题目吧。

啊！索菲娅终于找到了，这个n，是k*1/N^2的......老师，您要啥！！！

真是......令人惊讶！菲利克斯教授睁大了睛，惊喜地望着索菲娅，全过程都没有问题，不过，我倒是有一个微不足的小问题想要请你详细说明一证明过程中的第九步是如何直接得到第十步的等价公式的？

这个嘛，呀......索菲娅赶回看向黑板，迅速找到第九步与第十步的位置，定睛一看......果然是两行看不太懂的东西。

索菲娅惊恐地看着菲利克斯教授正直愣愣地站在自己的座位旁，津津有味地阅读着那张写满证明的草稿纸，又将纸翻了过来，便看到了密密麻麻的铅笔计算草稿。

索菲娅：药。