假如自己的前提──对换rdquo;系统不可略过自我实
化程序──是完全错误的hellip;hellip;思及此,一
教人天旋地转的羞耻
朝艾克洛博士席卷而来。他伤害金洁的那番行为不单是
于思虑不周,甚至连
发
都是大错特错。说什么担心她被心理实
论荼毒rdquo;?其实最为实
论所惑的,就是自己。
莫非hellip;hellip;过去连梦里都不曾想过的假设,在博士的脑海中打转。假如对于创造了第二都市rdquo;的他们rdquo;而言,意识(=自我=人格)同样是停留于形而上学层次的东西呢?亦即hellip;hellip;他们rdquo;其实并不
备将人格实
化的技术,人格
换系统是建立于完全不同的构想及原理之上。
人类的自我以形而上学形式直接
换至其他
之中──当然,即使如此解释,这仍是
人类常识中绝不可能发生的
况。不过,这其中有些提示hellip;hellip;博士如此
烈地
受,或许有个重大的提示,能让他们解开对换rdquo;系统之谜。
当艾克洛博士叹息之余,突然发现自己于不知不觉间又回到了中央区域;在他
前的,正是圆筒形的房间rdquo;
。
想法
错,令他的思绪一片混浊。
不经实
化而
换──这代表自我是以形而上学形式直接
换hellip;hellip;怎么可能?
然而,博士却迟迟无法理清
绪。他能
到自己前
的虽然不多,却确实朝着真实的方向而去,但脑中的千
万绪又妨碍了他的思考。
当然,即使明白原理为何,现代人类仍不
备将这个技术实用化的能力,而想必未来也不会有这一天的到来。然而,即使只是纸上谈兵,能否从理论上阐释其构造,仍是天壤之别。
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方才脑海中似乎闪过了什么,自己的
脑中,似乎浮现了直捣第二都市rdquo;功能之谜的重大提示。是什么?是hellip;hellip;对了,是以形而上学形式直接
换rdquo;。
博士习惯
地看了设置于
附近的控制面板一
,使用中rdquo;的灯号现在是黯淡的。
与
夫分手后,艾克洛博士一面走在通
上,一面
着自己的太
。
就功能上而言,除了实际
行人格
换的受试者以外,调查房间rdquo;的计画小组成员一次只能有一个人
房间。过去的实验显示,一旦两人以上同时
,无论使用何
手段都无法防止人格
换成立。但若单独
,便不会产生任何影响。
为研究者的
血沸腾了。博士思索着,自己亟
抓住的构想究竟为何?这份如神谕般的启示,究竟该如何解释?
慢着,等一
。这
焦虑的
觉是什么?
不,当然可能。毕竟对方拥有未知的科学技术,对我们而言是天方夜谭,但对他们而言却是易如反掌hellip;helli