国中理化课（67）(3/7)

解离的化合，就是所谓的中质，又或者虽然解离，却不再与其他质发生反

应，那也会渣染中，例如国二上学期光与颜章节学过用来底片光剂的漠化银，本不溶于，提论解离：但要注意的

是，我们所谓的不溶其实是难溶·没有什么东西是不溶的·只是溶的程度极小·

「又或者是虽然溶解了，也解离了，像氯化钠·我们平常吃的盐当中就有百分之九十几的氯化钠，在中解离成氯离和

钠离，但氯离和钠离都非常稳定，所以也不会再发生反应，除非再有其他离加，这样氯化钠溶也是演染中

·老师整向虽然一丝不挂·却迟迟没有开的陈显豪和蔡孟珊

像老师和陈嘉年这样，看起来是无法分开了，就是所谓的中质，但老师相信陈嘉年和老师不是无法分开，只是暂时难以

分开·听到老师这样说，我更舍不得让离开老师的，更是双手握着老师的脚踩，不想让她再有机会离开我

你们着嘛，女生也像刚刚这样测看看的酸碱，男生则想办法后撒一泡，向汤宸玮证明过多不会导致

过酸啊！老师一边骑着我的，一边指示着欣欣把避和广用试纸发了去，让男生在上对准贴上广用试纸

然后上保险，在尖端小，接着寻找愿意让的女同学测试的酸碱·

果然在老师这样骑乘位让我的表演之，男生没有一个是不的，连刚刚才过一发的庄政权也着上了避

看大家都有事了，老师这也不再开讲述课程容，只是一言不发地让上律动，好让我的早达到的目标

要换位吗？老师好像有累了，这个姿势之，女方必须耗费大量力，她因为双的酸痛而眉微皱，虽然后来把

冷气温度恢复在24度，额上却还是桂上了汗珠

老师您不用那么累我心疼地抱着老师的，把这可污的结实往上拾，让老师的生和我暂时中断合的

状态，然后让老师肌在讲桌上·背对着全班同学，我则从背后跟脚尖尝试着把老师的

老师本来就170cm以上，还有一双大，现在更为了展现的线条好帮助同学上课的状况而穿着跟鞋

我即使垫了脚尖也只能握住看着老师的焦急不已，却不能顺利，猴急地一边握住搓探，一边抚摸着老师已经溶淋淋的

伸中指在老师污动着，同时要求：「老师，脚再开一·

喔老师这才将双往两旁大幅度张开，好让她的不再离我的看似近在思尺却又遥不可及

看到老师的终于到了我能的度，我开心地握住直接，随即双手抱着老师的腰开始前后了起来

嗯嗯嗯嗯！我每一的撞击都让老师的剧烈摇晃着，每一去之后，往前昆到最又摆漫回来的

瞬间，也带动着老师又微微地往后，等于是只一却有不只一的快，我乐于享受这样事半功倍的，得不亦乐乎

「汤宸玮你也过来·看到汤宸玮虽然了，却不敢像平常这样到怪，尤其是老师都允许他找个女同学测试女生

的酸碱了，他却还驻足不前，便把他也叫了过来

「别怕，老师只怕你们沉迷而荒废课业，安全的对上是无害的，常常自更可以预防摄护癌呢！但过度的话